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Posts Tagged ‘negocio’

Perú: Llegada de médicos cubanos


medicos cubanos

¡Uy!, que miedo tienen unos pocos que tanto se les hace notar por sus cacareos interesados por la llegada de médicos inpolutos y no contaminados de este país.

Es decepcionante el interés que están mostrando estos indecentes con tanto revuelo que han levantado ya que con ello saldrán a la luz muchas injusticias o montajes del buen hacer según ellos con la prevaricación existente por desgracia en nuestro país.

Desde tiempos pasados la salud ha sido un nido de negocio discriminado por individuos donde bajo el juramento Hipocrático se han enriquecido desmesuradamente y con cargo a bienes del estado que no dudemos es el “pueblo” dejando una sanidad nefasta solo para unos cuantos, por cuyo motivo estamos convencidos que la llegada de estos médicos renovará el ambiente tan contaminado.

¡Gracias médicos cubanos y mantened vuestro juramento ante tanta inmundicia social!

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Xavi & Míriam
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Escasez de educación en el Perú

23 noviembre, 2012 1 comentario

 

El sistema educativo en el Perú, sobre todo escolar, es deficiente en calidad, en método y eficacia. Eso sumado a las pocas horas que un alumno pasa en las aulas trae como resultado niños de 12 años que no saben casi ni leer, chicos de 16 años que no entienden lo que leen y en general una juventud con muy pocos conocimientos y falta de interés por aprender.

La mayoría de los gobiernos que han pasado a lo largo de la historia no se han preocupado de hacer una verdadera reforma educativa que incluya todas las partes involucradas, desde maestros hasta alumnos, pasando por metodologías y mejora de las condiciones laborales y salariales para el magisterio.

Peor aun, es que en muchos casos, la educación se ha convertido en un negocio donde solo interesa tener a más niños matriculados pagando pensiones mensuales sin preocuparse de si aprenden o no, de si saben razonar y analizar los temas, de si comprenden o no una lectura, sino más bien esperando (o haciendo) que todos “aprueben” porque sino es un posible cambio de colegio por parte de los padres y por consiguiente un pago mensual menos.

Si queremos que el Perú cambie verdaderamente y que empiece el desarrollo (no el que nos pintan con el PBI sino un desarrollo real) tenemos que mejorar lo básico que es la educación, ojalá los gobernantes de turno hagan algo pues sin una población educada no avanzaremos como país, por más inversiones de dinero que nos quieran vender como salvación.

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Xavi & Míriam
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Perú, Lima: Ferias y Congresos


Un tema candente y pendiente para nuestro país es la falta en la ciudad capital de unas estructuras o recintos feriales para organizar los eventos de Ferias y Congresos, que si bien Lima poco a poco va pesando más en el continente, como representación e imagen encontramos a faltar unas construcciones para ello, así como las infraestructuras correspondientes.

No es lógico que este tipo de eventos deba de hacerse en hoteles o zonas alquiladas cuando debería ser organizado por la misma Municipalidad de Lima y mucho más a tener en cuenta que aparte de la imagen que ello supone repercute en gran forma al enorme número de puestos de trabajo que se crearían, así como al turismo que conlleva y de un alto nivel por ser ejecutivos de las empresas, convirtiéndose en un buen negocio para las arcas de la Municipalidad y del Estado, fortaleciendo finalmente la imagen internacional de nuestro país.

Animamos a nuestra alcaldesa Dña. Susana Villarán a que tome nota de esta propuesta que hacemos desde nuestro humilde blog donde nadie puede dudar que queremos y deseamos lo mejor para nuestro país.

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Xavi & Míriam
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Periodismo e intereses


Joder!, joder!, joder!,  con José L. Patiño ese del diario “Expreso” no hay quien le entienda, en un principio se dedicó a  hacer campaña en contra del presidente Humala elegido por el pueblo y el 10.11.2011 se arrastra a sus pies dando muestras de esperanza para que tire adelante la mina que tanto le preocupa a este individuo.

No es raro ver en individuos sin escrúpulos (muchos “periodistas” actuales) verlos girando como veletas para lograr sus fines, sólo preocupándose de sus intereses personales o a quienes representan, pues es imposible entender su cambio de postura frente a quien puede tomar decisiones pretendiendo a toda costa que éstas sean a favorables a ellos.

Recordemos una vez más que una inversión de esta envergadura la apoyamos, siempre y cuando el Estado esté metido con mayoría representativa en el negocio y controlando las extracciones y ventas del mineral puesto que ello es patrimonio y responsabilidad de nuestra generación así como de las futuras y no dejándonos embelesar por las cifras invertidas que es comida para hoy y hambre para el mañana.

Xavi & Míriam

LA EDUCACIÓN DE CEMENTO


El presidente saliente Alan García Pérez y su gobierno aprista representan, ahora más que nunca, lo que podríamos denominar como el gobierno de cemento o el gobierno hueco.

Y esto es fácil de explicar pues todos sabemos que el desarrollo y progreso de la sociedad, del país está basado en la educación. Sin educación, no hay gente pensante, autónoma, con capacidad de decisión y elección, dispuesta a aportar sus conocimientos en beneficio de todos, no hay gente libre.

¿Qué hizo el gobierno aprista con la educación peruana?

  • Reducir el presupuesto de educación asignándole solo entre el 2% y 3% del PBI (la UNESCO sugiere el 6% del PBI de inversión en educación como mínimo).
  • Remodelar o reconstruir colegios para luego ser inaugurados en pomposas ceremonias y descubrirse al poco tiempo, con más pena que gloria, las fallas y obras inconclusas.
  • No iniciar una reforma educativa que incluya desde capacitación y actualización docente hasta nuevas metodologías de enseñanza y estudio para lograr alumnos capaces de resolver y enfrentarse a los problemas en la vida, no solo con conocimientos sino con dignidad e inteligencia emocional.
  • Existe un “Plan Nacional de Educación Para Todos” y el “Proyecto Educativo Nacional” firmados por autoridades del gobierno con objetivos que en papel quedan muy bonitos pero en la realidad no se han cumplido, ni siquiera hubo la intención de ponerlos en práctica.
  • Aceptar la educación como negocio, ya que muchos colegios privados con el afán de ganar más alumnos (más dinero) no tienen una suficiente exigencia académica (es mejor no desaprobar a un alumno porque si no éste se cambia de colegio y se pierde un ingreso más).
  • Lo mismo con los cientos de institutos de educación superior y decenas de universidades particulares en donde los estudiantes egresados no tienen el suficiente nivel académico para desenvolverse con eficiencia, menos para realizar trabajos de investigación porque tampoco el gobierno promueve este tema.
  • En el caso de los colegios del estado, el nivel académico de los alumnos es muy pobre, chicos de secundaria que no pueden leer correctamente una frase y en muchos casos no comprenden lo que leen.
  • No defender nuestro patrimonio como son los libros históricos de la Biblioteca Nacional del Perú que han sido robados sistemáticamente sin que el gobierno se inmute en lo más mínimo. Reinauguró una nueva sede de la Biblioteca, sí, muy bonito el color del cemento, pero sin suficientes medidas de seguridad y ni tan siquiera con un sistema de software de gestión bibliográfica.
  • El nivel de alfabetización es deficiente pues del más de un millón seiscientos mil peruanos  alfabetizados, según la publicidad del gobierno, hay cerca de un 40% de personas que no cuentan con un registro o no tienen como sustentar que dejaron de ser ‘analfabetas’. El gobierno cree que enseñándole a una persona solo a escribir su nombre ya dejó de ser analfabeta.

Es fácil deducir pues que Alan García y su gobierno creen que la “educación” son cuatro ladrillos recién pintados y una cinta para inaugurarlos. Y claro, ellos dirán que las cifras no mienten, que las estadísticas están ahí… nosotros creemos más en nuestra gente, en nuestros jóvenes, en la realidad diaria de los peruanos que demuestran lo contrario a las estadísticas.

La educación en el Perú no solo está estancada sino que ha retrocedido en estos cinco años y las consecuencias de ello las seguiremos viendo hasta que el Estado no priorice la reforma educativa, la inicie y la mantenga más allá de cualquier gobierno.

Es momento de pensar en nuestro querido Perú, en cada peruano y peruana del país y en el bienestar común, si queremos surgir como país, la clave está en la EDUCACIÓN.

Xavi & Míriam

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